Modalità svolgimento lezioni
Lezioni frontali, attività individuali e di gruppo, workshop tematici, esercitazioni di conversazione e potenziamento delle competenze orali e scritte.
Progettazione e realizzazione di attività finalizzate allo sviluppo della consapevolezza linguistica e al potenziamento della competenza comunicativa attraverso role-play, simulazioni di situazioni comunicative orali e scritte, produzione di testi su argomenti trattati in aula, esercizi di comprensione orale mediante attività di ascolto e dettato, finalizzati al consolidamento delle competenze linguistiche in linea con i diversi livelli di apprendimento. |
Modalità esami
La prova scritta d'esame:
La prova scritta comprende diverse tipologie di esercizi finalizzati alla valutazione delle competenze linguistiche acquisite durante il corso:
Comprensione orale: attività di ascolto e dettato con completamento di un testo attraverso l’inserimento delle parole mancanti.
Comprensione scritta: lettura di un testo e risposta a domande volte a verificare la comprensione del contenuto e delle strutture linguistiche.
Grammatica e morfologia verbale: esercizi sugli argomenti grammaticali affrontati durante il corso e sulla coniugazione dei verbi, selezionati in base al livello di competenza linguistica raggiunto dagli studenti.
Produzione scritta: sviluppo di un elaborato su una delle tracce proposte. Durante l’anno gli studenti esercitano la produzione di testi scritti su tematiche collegate agli argomenti trattati in aula; in sede d’esame vengono selezionati due o tre temi tra quelli già affrontati, adeguati al livello del corso. L’elaborato sarà valutato sulla base della correttezza linguistica, dell’organizzazione del testo e della capacità di utilizzare il lessico e le strutture studiate.
Prova orale d’esame
La prova orale è finalizzata alla valutazione delle competenze linguistiche acquisite in lingua araba e comprende:
Lettura e pronuncia: lettura ad alta voce di un testo o di un dialogo, con verifica della corretta pronuncia, dell’intonazione e della fluidità nella lettura.
Comprensione e produzione orale: domande e risposte relative al testo o al dialogo letto, volte a valutare la capacità di comprensione, rielaborazione e utilizzo delle strutture linguistiche apprese.
Conoscenza del lessico: individuazione di sinonimi e contrari, formazione del plurale dei sostantivi e riconoscimento del significato e dell’uso dei vocaboli studiati durante il corso.
Conoscenze di base della lingua araba: verifica della conoscenza dell’alfabeto arabo, della lettura e della corretta scrittura dei caratteri.
Analisi grammaticale e morfologica: riconoscimento della natura del verbo, analisi della forma verbale e individuazione del relativo paradigma, secondo gli argomenti grammaticali affrontati durante il corso e in relazione al livello di competenza linguistica raggiunto. |
Avvisi
Insegnamenti Anno Accademico 2026/2027.
Lingua Araba: A, A1 e B1 entrante.
Ricevimento: Piano 3° - Stanza 319.
Gli avvisi e le comunicazioni relative al corso saranno pubblicati sulla piattaforma e-learning e si considereranno portati a conoscenza degli studenti.
Curriculum vitae italiano
Diploma di maturità a indirizzo Letteratura Araba, conseguito con il massimo dei voti. Percorso di studi incentrato sulla lingua e sulla letteratura araba, con approfondimenti in cultura, storia e analisi dei testi.
Laurea in Culture e Comunicazione presso l'ITAUT di Tunisi, con formazione sulla didattica rivolta a diverse fasce d'età e competenze nella progettazione e gestione di attività educative personalizzate, attraverso metodologie inclusive e innovative. Laurea in Belle Arti presso l'Accademia di Belle Arti di Firenze.
Ha svolto attività didattica presso l'Università degli Studi di Firenze e ha organizzato e partecipato, in qualità di relatrice, a numerosi convegni e iniziative di carattere accademico e culturale, affrontando tematiche legate alla comunicazione, alla didattica e al dialogo interculturale.
Curriculum vitae inglese
High school diploma in Arabic Literature, awarded with honors. Her course of study focused on Arabic language and literature, with an emphasis on culture, history, and textual analysis.
Bachelor's degree in Cultures and Communication from the ITAUT in Tunis, with training in teaching for different age groups and expertise in designing and managing personalized educational activities using inclusive and innovative methodologies. She holds a degree in Fine Arts from the Academy of Fine Arts in Florence.
She has taught at the University of Florence and has organized has participated as a conference speaker at numerous academic and cultural conferences and events, presenting and contributing to discussions on topics related to communication, education and intercultural dialogue.
Pubblicazioni principali
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