Modalità svolgimento lezioni
Le esercitazioni linguistiche prevedono lezioni frontali, lavori individuali e di gruppo, workshop tematici, attività di conversazione, attività di riflessione metalinguistica; role-play e simulazioni orali e scritte di situazioni comunicative coerenti con i descrittori indicati nel QCER per ciascuno dei livelli.
Il materiale didattico integrativo è prevalentemente in formato digitale ed è reso disponibile attraverso la piattaforma E-learning. La lista degli altri testi di riferimento, per ogni livello, è presente sul programma. |
Modalità esami
Esame scritto e esame orale.
Struttura dell'esame scritto - Triennale: Lingua Portoghese 1 (A1/A2), Lingua Portoghese 2 (B1), Lingua Portoghese 3* (B2/C1)
L'esame è suddiviso in quattro parti. Parte 1 – Comprensione scritta: attività di lettura e comprensione di testi attraverso domande a scelta multipla. Parte 2 – Uso della lingua: esercizi grammaticali e lessicali relativi ai contenuti linguistici specifici per ciascun livello del QCER. Parte 3 – Produzione scritta: compiti di produzione scritta (tarefas) che richiedono agli studenti di utilizzare la lingua in contesti comunicativi realistici, assumendo un determinato ruolo e tenendo conto del destinatario e dello scopo comunicativo, al fine di produrre testi adeguati alla situazione proposta. Parte 4 – Comprensione orale: attività di ascolto e comprensione attraverso domande a scelta multipla.
*ATTENZIONE: L’esame scritto di livello B2 prevede un’attività di traduzione dall’italiano al portoghese di un testo giornalistico di carattere informativo.
| Struttura dell’esame orale:
L’esame orale consiste in una breve parte introduttiva, in cui gli studenti devono parlare dei loro interessi, esperienze di studio all’estero o lavorative, progetti futuri. Successivamente, ogni studente riceve due immagini o materiali autentici di diverse tipologie, che combinano immagini e brevi testi (quali copertine di riviste, pubblicità ecc), e deve fare sia una descrizione dei materiali che un discorso guidato dalle domande proposte sulle tematiche trattate. L'ultima parte riguarda esercizi che possono essere svolti individualmente o in gruppo, in cui gli studenti ricevono una traccia con un ruolo specifico e devono interagire con un altro interlocutore, simulando una conversazione realistica. |
| Struttura dell’esame scritto per Lingua Portoghese 1, Magistrale, livello C1:
L’esame scritto relativo alla prima annualità della LM si suddivide in 4 parti.
Parte 1 – Comprensione scritta e produzione scritta: un esercizio di lettura e comprensione di un testo attraverso domande a scelta multipla; e un compito di produzione scritta che deve essere svolto in seguito alla lettura e comprensione di un altro testo, usato come supporto (input) per raggiungere uno scopo comunicativo.
Parte 2 – Uso della lingua: esercizi di riscrittura di frasi mantenendo lo stesso significato ma utilizzando connettori, parole specifiche o strutture sintattiche avanzate; esercizi di riconoscimento e uso del lessico specifico nell’ambito accademico e lavorativo.
Parte 3 – Comprensione orale e produzione scritta: un compito di produzione scritta che richiede la realizzazione di un testo appartenente a uno dei generi testuali previsti dal programma, sulla base delle informazioni fornite da un input audiovisivo.
Parte 4 – Mediazione linguistica: un esercizio di traduzione dall’italiano al portoghese di un testo accademico e un esercizio di mediazione linguistica per iscritto, basato su un materiale audiovisivo. |
Avvisi
Ricevimento - aula 319. Si consiglia alla studentessa/allo studente di concordare un appuntamento in anticipo.
Curriculum vitae italiano
Monique Carbone Cintra, nata in Brasile, ha ottenuto il Dottorato di Ricerca in Linguistica, in co-tutela tra l'Universidade de Évora e l'Università Ca' Foscari Venezia. Si è laureata in Lettere presso l’Universidade Estadual Paulista (UNESP) e ha conseguito presso la stessa istituzione il diploma di “Mestrado” in Linguistica e Lingua Portoghese. Nel 2017, ha anche ottenuto un secondo diploma di Laurea Magistrale in Lingue, Letterature Comparate e Traduzione Interculturale presso l’Università degli Studi di Perugia. Ha una vasta esperienza nell’insegnamento del portoghese in contesto universitario, sia in Brasile che in Italia. Ha svolto attività didattica e docenza a contratto dal 2017 al 2023 presso l’UNIPG e dal 2023 ad oggi presso l’Università per Stranieri di Siena, in quanto CEL di lingua portoghese di tutti i corsi LT e LM. I suoi interessi di ricerca si concentrano sulla glottodidattica e sullo sviluppo della consapevolezza metalinguistica, con particolare attenzione all'apprendimento del portoghese come lingua straniera da parte di studenti italofoni. Dal 2023, è Esaminatrice CAPLE presso il LAPE dell’UNISTRASI. È membro di diversi centri di ricerca internazionali, tra cui: “NormaLI - Núcleo de Estudos da Norma Linguística” presso l’Universidade Fedaral de Uberlândia; “Internacionalização, Políticas linguísticas e língua portuguesa” presso l’Universidade do Estado do Rio de Janeiro; “Centro de Estudos em Letras” presso l’Universidade de Évora.
Curriculum vitae inglese
Monique Carbone Cintra, born in Brazil, earned her Ph.D. in Linguistics through a joint program between the University of Évora and Ca’ Foscari University of Venice. She earned her Bachelor’s degree in Modern Languages from the Universidade Estadual Paulista (UNESP) and obtained her Master’s degree in Linguistics and the Portuguese Language from the same institution. In 2017, she also earned a second Master’s degree in Languages, Comparative Literature, and Intercultural Translation from the University of Perugia. She has extensive experience teaching Portuguese in a university setting, both in Brazil and Italy. She taught at UNIPG from 2017 to 2023 and has been teaching at the University for Foreigners of Siena since 2023, serving as the Portuguese CEL for all LT and LM courses. Her research interests focus on language teaching and the development of metalinguistic awareness, with a particular focus on the learning of Portuguese as a foreign language by Italian-speaking students. Since 2023, she has served as a CAPLE examiner at UNISTRASI’s LAPE. She is a member of several international research centers, including: “NormaLI - Núcleo de Estudos da Norma Linguística” at the Federal University of Uberlândia; “Internationalization, Language Policies, and the Portuguese Language” at the State University of Rio de Janeiro; and “Center for Literary Studies” at the University of Évora.
Pubblicazioni principali
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